miércoles, 18 de junio de 2014

Etapas del dibujo infantil

Garabateo desordenado:






Garabateo controlado:




Garabateo con  nombre:




Etapa Pre-esquemática:


Etapa esquemática:


Hiperrealismo:



lunes, 16 de junio de 2014

Videoarte; vídeo-ensayo

A continuación os dejo el vídeo-ensayo realizado por mi grupo. Fué una actividad muy creativa. Resultó muy atractivo poder interectuar tanto entre nosotros, como con el anuncio escogido y así como con niños/as y con otros compañeros y compañeras.





Componentes del grupo:
Ana Bermúdez Gómez
Jose Óscar Marín García
Marta Navas Alcaide
Cristina Rosas Vergara

sábado, 14 de junio de 2014

Acercar Warhol a los niños y las niñas en etapa infantil

Andrew Warholal, más conocido como Andy Warhol nació en 1928 en Pennsylvania, Estados Unidos.
Warhol convirtió la vida diaria en artes. Volcó la mirada hacia cosas cotidianas: las celebridades, la publicidad, la vida, etc. Todo esto lo utilizó como obras artísticas, es decir para éste artista el arte englobaba los valores de la sociedad.
Las razones por la que nos basamos para trabajar con éste autor en Educación Infantil se deben a que sus obras están llenas de color, sus cuadros cuentan con un lenguaje que nos resulta conocido, refleja imágenes de la realidad inmediata, muchos de sus dibujos están dirigidos tanto al público infantil como a adultos, sus obras mezclan publicidad y elementos cotidianos,.... En definitiva podemos decir que su estilo es muy diferentes al de otros/as autores/as.












Arte para aprender

Hace un par de semanas visitamos el museo de Arte Infantil que ha estado expuesto durante dos semanas en el museo Caja Granada. Además de hacer nuestro trabajo, tuvimos la suerte de coincidir con una visita cultural de niños de 5 años, por lo que pudimos observar diversidad de métodos para trabajar el arte infantil, y asimismo ver como lo van percibiendo y realizando los mismos/as niños y niñas.













martes, 10 de junio de 2014

Fotografiando la Educación

Hace unas semanas en la facultad hubo una exposición denominada "Fotografiando la Educación". Cada foto estaba acompañada por un mensaje, pero la misma imagen ya transmite un mensaje metafórico.



De todas las imágenes expuestas, las que más llamaron mi atención por su mensaje a transmirtir fueron las siguientes: 


La educación es un pasaporte hacia el futuro. Ciertamente es el viaje de la vida donde vas construyendo tu formación y vas pasando por diferentes "ciudades, países, culturas" Metafóricamente hablando podemos decir que la ciudad es el colegio, la universidad el país y la cultura la diversidad de sistemas, alumnos, profesores, etc. que vamos encontrando dentro de las misma.



  La educación es universal. En el mundo en el que vivimos la educación es un derecho universal por lo que moralmente hablando todo el mundo tiene derecho a una educación independientemente de su edad, sexo, religión, cultura, etnia, etc. En la mayoría de poblados esta moralidad ha pasado a formar parte de lo legal .Por ello todo se convierte en un fenómeno universal.


Como he podido indicar anteriormente la educación atiende a la diversidad por lo que en esta foto los lápices de ceras de diferentes colores representa a diferentes características: etnias, religiones, géneros, edades, etc. trabajando junto para una educación.



Tu decides el camino a escoger. Durante las diferentes etapas de la educación, tu vas decidiendo a donde quieres llegar. El camino que te lleve a la autonomía para finalmente alcanzar una buena toma de decisiones. A veces éste camino es largo e incluso se tropieza, pero finalmente se alcanza.



Los maestros somos el espejo de aguas donde los niños se van a mirar, así como lo son también sus padres. Por lo tanto el agua debe mantenerse mansa y limpia.




Como maestra de Educación Infantil en formación, afirmo que es totalmente necesario encontrar "diversión y enseñanza" sobretodo en éstas edades. La Educación Artística es una de las representaciones fundamentales para la diversión de los niños en esta etapa. 


Fomentar la educación en países menos favorecidos, nos ayuda a favorecer su desarrollo.



lunes, 9 de junio de 2014

Arte y jardín; Arte y arena

Otra forma de ver el arte. Las figuras que podemos hacer con un césped dándole forma, es algo que nos asombra a todos y a todas cuando lo vemos. Sin embargo no es algo que lo lleven a museos, ni lleva el nombre de la persona que lo ha hecho. No tengo constancia si existe algún museo de figuras en céspedes, pero creo que sería una forma de hacer ver a la mayor parte de la sociedad la multitud de campos que existe dentro del arte, y así podriamos concebir   el arte como forma de inspiración y creatividad y no solo como darle forma a un cuadro de pintura.

Interesantes obras para la etapa infantil:


 


Siempre que nadie esté en desacuerdo podemos mostrar el arte en fuentes:



"Al natural" con la naturaleza:




Cuando estoy en París, siempre he alucinado con ésta ciudad y su forma de vida, pero esta obra me ha dejado perpleja, es bastante más atractivo que la magnífica "Torre Eiffel"





Vivo en ciudad de costa y a 700 metros del mar. Mucha gente se busca la vida dando forma a una figura en la arena durante largas horas. Me asombra cuando lo veo. La gente que va pasando por delante de ellos se para, observa, mira y alucina un momento intenso. La mayoría de la Sociedad lo mira y se pregunta ¿Cuánto tiempo habrá tardado en hacerlo? pero no lo recompensa. Sin embargo cuando ves a la persona que han realizado estas obras unicamente con arena de la playa, a pesar que tu te quedes unicamente mirando y no le aportes "la voluntad", muestra pura y verdadera expresión de felicidad y satisfacción por su trabajo. Vivimos en una sociedad donde el dinero es la base para que el sistema funcione, pero el verdadero artista siempre estará satisfecho unicamente con su trabajo.








Escultura a lápiz; Hiperrealismo

Hace unas semanas tuvimos en clase de Artes visuales tuvimos la oportunidad de poder experimentar dibujando una escultura con lápiz. Algo que creía que era imposible hacer. Cada uno de nosotros supimos darle formas diferente al dibujo. Así quedó el mío.